С 1 января 2014 года вступает в законную силу федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, представляющий собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования.
Введение ФГОС дошкольного образования отразится на всей системе – на педагогах, на детях, на семье. В частности, семья становится реальным участником образовательного процесса.
Новый стандарт направлен на развитие дошкольного образования в Российской Федерации. В то же время, он работает на развитие маленького ребенка. И основная задача детских садов – создавать условия, при которых дети развиваются, им интересно, а в итоге ребенок полноценно проживает дошкольный возраст, развит и мотивированным переходит на следующий уровень образования. Такие дети действительно хотят учиться в начальной школе.
Кроме того, существуют законы развития, связанные с возрастом ребенка. Дошкольный возраст очень пластичен, существует большое количество вариантов индивидуального развития детей. По мнению психологов, индивидуальная норма для дошкольного возраста гораздо более вариативна, чем для взрослых. Необходимо обеспечить условия развития для разных детей, каждому из которых интересно что-то свое.
Неслучайно новый стандарт – это стандарт вариативности образования в условиях разнообразия детства.
Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании
Приказ № 1155 от 17.10.2013 г.«Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Приказ о внесении изменений в ФГОС ДО от 21.01.2019 №31
Приказ № 35 «Об утверждении плана-графика введения ФГОС
План-график действий по обеспечению введения ФГОС ДО в Володарском муниципальном районе
Положение о рабочей группе МАДОУ №7
Отчёт по ФГОС ДО МАДОУ №7
приложение к отчёту МАДОУ №7
Приказ об утверждении Положения о мониторинге № 149-1
Положение о мониторинге МАДОУ
Мониторинг ФГОС (НИРО)
Мониторинг уровня готовности к реализации ФГОС ДО МАДОУ